Notre contribution étudie la formation professionnelle aux relations publiques dans les universités comme espace symbolique et physique en construction du territoire des relationnistes. Cet espace, se situe à l'intersection de l'espace privée, de l'espace professionnel et d'un espace public partiellement ouvert, mais hautement contrôlé. Au sein de cet espace, les relationnistes se positionnent, délimitent leur territoire afin de construire leur éthos de communicateurs face à la défiance et la critique des médias et du public plus globalement. Selon notre hypothèse, les contradictions et les tensions entre les critiques du métier par les « jeunes » diplômés et leur désir d'exercer ce métier témoignet les mutations et les renouvellement des mécanismes, des techniques et des outils des relations publiques.